凡煋IP属地:甘肃·平凉 发布于47分钟前
比如“我(wo)是秦俑修复师—(📸)—学修兵马俑”“我(wo)是秦俑发型师——学(🐮)编秦发髻”等活动(dong),所涉及的文化知(🎃)识(⚽)较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱(🛶)。 “学(🥥)写秦小篆”“精(jing)品自秦出(chu)——透过(⛔)3D识车(🏎)轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设(she)计更加深入。 “博物馆拥有丰富而(🐣)珍贵的文物教育(yu)资源,这是博(🔧)物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和(he)利用院藏特色设计研学项目,既能(neng)有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者(zhe)在潜移默化(hua)中增加文(wen)化认同感、增强文化自信。