一念复一IP属地:福建·宁德 发布于55分钟前
比如“我是秦(qin)俑修复师——学修(🔔)兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的(de)文化知识较为浅显易(🗨)懂(dong),参(🤨)与感、趣味性强,深受小(🔁)朋(peng)友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦(qin)出——透过3D识车轮”等活动比较(🆗)适合中学生,针对大学(🌿)生(💩)的(🥣)活动则多以专家讲座为主,内容设计(🖇)更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的(👊)优势。 挖掘和利用院(yuan)藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动(dong)同质化,又能做到趣味性和(he)专业性相平(ping)衡,让参与者在潜移默化(♈)中增加文化认同感、增强文化自信。