康斯坦丁布罗斯洛夫IP属地:河北·唐山 发布于18分钟前
我,修仙界的公敌比如“我是秦俑修复师——学(🤢)修兵马俑”“我是(shi)秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及(ji)的文(wen)化知识较为浅显(xian)易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜(xi)爱。 “学写秦小篆”“精品(pin)自秦(🍮)出——透过(🛹)3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多(🔬)以专家讲座为主,内容(😾)设计更加深(shen)入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐(le)’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(se)设计研学项(🐬)目,既能有效规避教育(yu)活动同质化,又能(🌹)做到(😌)趣味性和(📔)专(🔒)业性相平衡,让参与者在(🥑)潜移默化中增加文化认同感、增强文化(hua)自信。