哈米什格里夫IP属地:山东·菏泽 发布于35分钟前
伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、大众化(😼),以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社(she)会力量尤其是教育界的力(😒)量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(👈)校将非遗引进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(📕)、成立非遗研究基地、开(➗)展(zhan)非遗研培项(👾)目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗(👂)技艺融入艺术课程和学前教(🛢)育体(📍)系,让学生在(zai)青少幼不(bu)同阶段都能处于中华优秀传统(tong)文化(hua)的滋养之(💝)中。 如今(🔈),“见人见物见生活”理念已成为非遗(♉)传承发展的共识。