唐辰机红豆IP属地:甘肃·酒泉 发布于54分钟前
伴随着非(fei)遗技艺(yi)的生活(🥅)化、大众(💳)化,以往仅在师(shi)徒之间口传心授的传承模式显(👻)得单一,社会力量尤其是教育界的力量在(zai)现代非遗的传承发展过(😸)程中扮演日益(yi)重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带(👑)进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(💿)、成(cheng)立非遗研究基地、开(📌)展非遗研培项目、开设非(🥗)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入(ru)艺术课程和(he)学前教(🕒)育体系,让学(💩)生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见(🦐)人见物见生活”理念已(yi)成为(🅱)非遗传承发展的共(gong)识。