狼牙怪兽IP属地:贵州 发布于54分钟前
比如“我(wo)是秦俑修复(fu)师——学修兵(🔆)马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识(🃏)较为浅显易懂(🌽),参与感(gan)、趣味(wei)性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品(pin)自秦出——透过3D识车(🐊)轮”等活动比较(❓)适合中学生,针(🌏)对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰(🚷)富而珍贵的(🦈)文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教(jiao)于乐’活动(⛱)所独有的优势。 挖掘(jue)和(🍈)利用院藏特色设计(🕤)(ji)研(yan)学项目,既能有效规避教育(🅾)活动同质化,又能做到趣味性和(he)专业性相平(ping)衡,让参与(yu)者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。