聂雪氤IP属地:内蒙古·阿拉善盟 发布于52分钟前
比如“我是秦俑修复师(🌵)——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所(🚱)涉(she)及的文化知识较为浅显易懂(dong),参(can)与(yu)感、趣味性强,深(💐)受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等(deng)活动比(🚅)较适合中学生,针对大(da)学生的活动则多(🗓)以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘(🎴)寓教于乐’活动所独有的优势。 挖(🍃)掘和利(🎰)用院藏特色设计(ji)研(😙)学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣(qu)味性和(he)专(zhuan)业性相平衡,让参与者在潜移(yi)默化(hua)中增加文化认同感、增强(♉)文化自信。