路灯下的亡灵IP属地:广东·汕头 发布于46分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大(da)众化,以往仅在师徒之间口(kou)传心授的传(😲)承(🐕)模式显得(😨)单(dan)一,社会力量尤其是教(🧀)育界的力量在现代非遗(🔟)的传承发展(zhan)过程(🕹)中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引(yin)进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程(cheng),有的(🌤)中小学、幼儿园也将(🕍)非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传(chuan)统文化的滋(💁)养(yang)之(zhi)中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗传承发展的共识。