In the SOOP SVT Ver. Season 2比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、(🗻)趣味性(xing)强,深受小朋友喜(🍣)爱。 “学写秦小(xiao)篆”“精品(pin)自秦出——透过(🚵)3D识车轮(lun)”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家(🔣)讲座(zuo)为主,内容设计更(geng)加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教(🍈)育资源(yuan),这是博物馆(guan)开展‘寓教于乐’活动所独(👻)有的优势。 挖掘和利用院藏(cang)特色设计研学(🔄)项(🖨)目,既(🏯)能有效(xiao)规避教育活动同(📖)质化,又(you)能做到趣味性和专业性相平衡,让参(can)与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。
In the SOOP SVT Ver. Season 2在海拔4200米的日喀则,我们成立了(⚡)“珠峰少(shao)年合唱团”,帮助孩子们实现“我想(🛄)(xiang)去北京”的梦想。在(🎣)化(🔸)隆,我们为(🏷)13所学校创作校(xiao)歌,并设立央音附中音乐特色班,首批15名毕业生全部(bu)以优异成绩考入大(da)学。