9巷1弄48

9巷1弄一(🔉)些作家在创作之初，就与读者(zhe)展开积极互动。 从主角设定到(dao)背景选择再到情节细节，作者充分了解并且尽量满足(🍋)读者需求，集思广益，不断调整(🕴)文(wen)本走向。

中国画《紫气东来》，作者谢青。

9巷1弄后来，随(🏎)着线上线下关注我的人越来越多，我分(🧚)享自己所学、展现中国民乐魅力的想法越来越坚(jian)定(ding)。 街头演出与网络互动，给我的留学(📩)生涯留下一段难忘的回忆。 刚开始表演时(⛓)，我发(🅰)现很多观众(zhong)分不(bu)清(qing)亚洲不同国家的文化，经常把我认成其(qi)他国家(🎊)的表演者。

灯光秀创作(zuo)如何以技艺融合讲述生动故事，赋能文旅高质量发展？我们约请专(👒)家学者和设计师(shi)分享经验心得。——编者(💅)用光影(📔)为一座城塑像荣浩磊夜幕降临，灯光点亮一座又一座(zuo)城市，勾勒(le)着城市轮廓，也传(chuan)递着城市的温(wen)度。近年来，灯光秀借助数字(🍘)技术快速发展迭代，在提升(🙆)城市美感、展示文化底蕴、促进文旅融(🔏)合(he)等方面显(🆑)示出强(🎡)劲动能(neng)。

9巷1弄音乐会上，遇到家长带着(🥙)四(si)五岁的小朋友来听，我一定会讲孩子喜欢的(de)内容，也会敲(qiao)腮帮子奏乐，拿手边的水瓶吹个曲儿，跟孩子们一起“玩”音乐(le)，他(🥖)们立马就开心起来，全程听下来绝(🌔)不走神。 用好玩有趣的形式把孩子引入音乐的世界，这就是我们的音乐会受到很多小朋友(you)喜爱的原因。 那么，家长怎样培养孩子的兴(xing)趣？经验是，为孩子创造环境，让其接(🍣)受熏陶：当发现孩子有兴趣，就要多鼓励孩子；还要(yao)帮助引导(🎳)(dao)，如果(📮)孩子喜欢唱某一(🌯)首歌，就把乐曲(🚪)编成琵琶指法，孩(hai)子(🦉)就会自己去摸索，在趣味(wei)盎然的练习中(🔬)逐渐理解和热爱中国音(yin)乐。