风吟浅月IP属地:浙江·衢州 发布于35分钟前
废帝穿越现代伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅(➡)在师(🤢)徒之间口传心授的传(🕉)承模式显得(de)单一,社会力量尤(you)其是教育界的力量在(zai)现代非遗(🤲)的(🕔)传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不(bu)少学校将非遗引(🤒)进校园、带进课堂(tang),有的高校聘请(🤼)非遗传承人担任特聘(pin)教授、成(cheng)立非遗(yi)研究基(ji)地、开展非遗研培(🏍)项目、开设非遗选修课程,有的中小学(🆗)、幼儿(🐳)园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教(jiao)育体系,让学生在青少幼不同(tong)阶段都能处于中华优秀传统文化(📤)的滋养之中。 如(ru)今,“见人见物见生活”理(🔏)念已成为非遗传承发展的共识。